เนื้อหาวิชา1. แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3 คน ให้แต่ง เพลง นิทาน และปริศนาคำทาย มานำเสนอหน้าช้นเรียน โดยมีนื้อหาจากสาระการเรีนรรู้คณิตศาสตร์ดังนี้
สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ
สาระที่ 2 การวัด
สาระที่ 3 เรขาคณิต
สาระที่ 4 พีชคณิต
สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
วิธีการสอน/กิจกรรมในห้อง
1. นักศึกษาเลขที่ 24 นำเสนองานวิจัย1. นักศึกษาเลขที่ 1 นำเสนอบทความเรื่อง เทคนิคเลขอนุบาล
1. นักศึกษาเลขที่ 3 นำเสนอบทความเรื่อง เสริมการเรียนเลขในวัยอนุบาล
1. ทักษะการใช้ภาษาในการแต่ง นิทาน คำล้องจอง และเพลง
ทักษะที่ได้
2. ทักษะการคิด การฟัง และสรุปวิจัยที่เพื่อนออกมานำเสนอ
เราสามารถนำเทคนิคต่างๆ เช่น การแต่งเพลง นิทาน คำคล้องจอง มาบูรณาการในการสอนวิชาคณิตศาสตร์ได้ โดยการแทรกเนื้อหาลงไป โดยที่เด็กเองก็ไม่รู้ตัวว่ากำลังเรียนคณิตศาสตร์อยู่ ทำให้เด็กไม่เครียด แลสนุกกับเทคนิคที่เรานำไปสอน
การประยุกต์ใช้
บรรยากาศในห้อง
ห้องสะอาดเรียบร้อย สื่อ วัสดุ มีความพร้อมในการเรียนการสอน
ประเมิน
ประเมินเพื่อน
นักศึกษาทุกคนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม
ประเมินผู้สอน
น้ำเสียงมีดทน มีระดับ อักขระชัดเจน แต่งกายสุภาพเรียนร้อย ใช้คำถามปลายเปิดพื่อให้นักศึกษาได้ใช้ความคิดเยอะๆ
